موضوع: "بدون موضوع"
(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده فارسی…………………………………………………………….. 1
فصل اول: مقدمه
1-1 پروتئین ALCAM. …………………………………………………………………. 3
1-2 سرطان ……………………………………………………………………………. 6
1-3 سرطان کولورکتال……………………………………………………….. 6
1-3-1انواع مختلف سرطان کوورکتال………………………………… 9
1-3-2 علائم شایع سرطان کولورکتال…………………………………….. 9
1-3-3 تعیین مرحله بیماری ………………………………………………… 10
1-3-4 تشخیص سرطان کولورکتال ……………………………… 13
1-3-5 انواع ژنتیکی سرطان کولورکتال و تغییرات مولکولی انها ……………………………………. 15
1-3-6 عوامل خطرزا در ابتلا به سرطان کولورکتال………………………………………….. 20
1-3-7 درمان های رایج سرطان کولورکتال…………………………………………………………. 21
1-4 مساله تحقیق ……………………………………………………………………………………….. 23
فصل دوم: مروری بر تحقیقات انجام شده
2-1 ALCAM در درمان سرطان……………………………………. 24
فصل سوم: مواد و روش ها
3-1 مواد مورد استفاده…………………………………………………………………………………. 27
3-1-1 باکتری مورد استفاده…………………………………………………………………………………………… 27
3-1-2
پلاسمید………………………………………………………………………………………………………………………. 27
3-1-3 انزیم ها……………………………………………………………………………………………………………….. 28
3-1-4 کیت های ازمایشگاهی……………………………………………………………………………………………….. 28
3-1-5 انتی بیوتیک ها…………………………………………………………………………………………………. 28
3-1-6 محیط کشت ………………………………………………. 28
3-1-7 ژل ………………………………………………………………………. 28
3-1-8 مواد شیمیایی……………………………………………………………………………………………. 28
3-1-9 وسایل و تجهیزات ازمایشگاهی……………………………………………………………………………. 28
3-2 انالیز بیوانفورماتیکی ناحیه V پروتئینALCAM.. …………………………………………………………………… 34
3-2-1 استخراج توالی مورد نظر………………………………………………………………………………………………….. 34
3-2-2 بهینه سازی توالی یا Optimization………………………………………………………………………………………….. 35
3-3 سنتز شیمیایی DNA ناحیه V پروتئین ALCAM……………………………………………………………………………… 35
3-3-1 سنتز شیمیایی ژن نوترکیب……………………………………………………………………………………………….. 35
3-3-2 پایداری و شرایط نگهداری DNA سنتز شده………………………………….. 35
3-3-3 محلول سازی DNA لیوفیلیزه……………………………………………………………………………………. 36
3-4 کلونینگ پلاسمید- AMP+ pBSK حاوی DNA ناحیهV پروتئین ALCAM ………………………………………………………………………. 36
3-4-1 اماده سازی باکتری شایسته………………………………………………………………………………………………. 36
3-4-1-1 مواد و محلول ها…………………………………………………………………………………………………………………………. 36
3-4-1-2 روش کار…………………………………………………………………………………………………………………….. 37
3-4-2 ترانسفورماسیون پلاسمید به سلول های مستعد TOP10 E.coli…………………………………………………………… 38
3-4-2-1 روش کار……………………………………………………………………………………………….. 38
3-4-3 ارزیابی کلونی ها………………………………………………………………………………………………………. 39
3-4-4 استخراج پلاسمید – AMP+ pBSK حاوی DNA ناحیه Vپروتئین ALCAM………………………………………………… 39
3-4-5 تایید آنزیمی پلاسمید استخراج شده……………………………………………………………. 41
3-4-5-1 هضم آنزیمی دوگانه یا Double digestion………………………………………………………………………………… 42
3-4-5-2 الکتروفورز………………………………………………………………………………………………………………….. 42
3-5 ساب کلونینگ ژن ناحیهV پروتئین ALCAM…………………………………………………………………………………….. 44
3-5-1 تخلیص DNA ناحیه Vاز ژل……………………………………………………………….. 44
3-5-2 ………………………………………………………………………….. 46
3-5-3 ترانسفورماسیون…………………………………………………………………………………………………… 46
3-5-3-1 اماده سازی سلول های شایسته……………………………………………………………………. 47
3-5-3-2 ترانسفورماسیون سلول های شایسته E.coli BL21(DE3) با محصول لایگیشن…………………………………… 48
3-5-4 ارزیابی کلونی ها…………………………………………………………………………………………………. 48
3-5-5 استخراج پلاسمید بیانی pet-28aحاوی ژن ناحیه VپروتئیALCAM……………………………………………………. 49
3-5-6 تایید انزیمی پلاسمید استخراج ……….. 51
3-6 بیان پروتئین ناحیه V پروتئین ALCAM…………………………………………………………………………….. 52
3-6-1 القاء بیان پروتئین به کمک IPTG…………………………………………………………………………. 52
3-6-2 بررسی بیان به کمک تکنیک SDS-page………………………………………………………………. 52
3-6-2-1 محتویات كیت. SDS-page ……………………………………………………………………..53
3-6-2-2روش انجام SDS_page………………………………………………………………… 54
فصل چهارم: نتایج
4-1نتایج حاصل از انالیز بیوانفورماتیکی پروتئین ناحیه V پروتئین ALCAM…………………………………… 58
4-1-1 نتایج حاصل از بهینه سازی توالی یا Optimization…………………………………… 58
4-2 سنتز شیمیایی DNA ناحیه …………………………………………… 63
4-3 کلونینگ پلاسمید- AMP+pBSKحاوی DNA ناحیه VپروتئینALCAM……………………………………………………….. 65
4-4 ساب کلونینگ ژن ناحیه V پروتئین ALCAM………………………………………………………………………………. 66
4-5 بیان پروتئین ناحیه V پروتئین ALCAMو تائید ان به کمک تکنیک SDS-page………………………….. 69
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث……………………………… 71
نتیجه گیری……………… 83
منابع……………………………………… 84
چکیده انگلیسی………………………………..91
فهرست شکل ها
عنوان صفحه
شکل1-1. نمای شماتیک از ساختار پروتئینALCAM…………………………………………………………………….. 4
2-1 رنگ امیزی ایمنوهیستوشیمیاییALCAM در بافت توموری………………………………………………….. 5
شکل 1-3. اناتومی کولون و رکتوم…………………………………………………………………………………….. 7
شکل1-4 مرحله صفر سرطان کولورکتال……………………………………………………………. 10
شکل1-5 مرحلهƖ از پیشرفت سرطان کولورکتال…………………………………… 11
شکل1-6 مرحلهƖƖ از پیشرفت سرطان کولورکتال……………………………………. 11
شکل 1-7 مرحلهA]]] از پیشرفت سرطان کولورکتال………………………… 12
شکل1-8. مرحله. B. ƖƖƖاز گسترش سرطان کولورکتال…………………………………….. 12
شکل 1-9 مکانسیم ناپایداری میکروستلایت………………………………………………………… 18
شکل 1-10 تفاوت های پاتولوژی بین تومورهایی که ناپایداری کروموزومی و میکروستلایت…………………………………………………. 19
شکل3- 1انکوباتور ساخت شرکت پارس طب نوین ……………………………………………………………………………….. 29
شکل 3-2.شیکر انکوباتور…………………………………………………………………………………….. 30
شکل 3-3. تانک الکتروفوز افقی………………………………………………………………………………………….. 30
شکل 3-4. تانک الکتروفورز (SDS-Page)…………………………………………………………………. 31
شکل 3-5…. تانک الکتروفورز و دستگاه مولد ولتاژ…………………………………………. 31
شکل3-6. سانتریفیوژ اپندورف المان……………………………………………………………………….. 32
شکل 3-7… بن ماری………………………………………………………………………………………………….. 32
شکل 3-8… انکوباتور………………………………………………………………………………………. 33
شکل 3-9 دستگاه تصویرساز ژل………………………………………………………………………….. 33
شکل 3-10 سانتریفوژ یخچال دار. ……………………………………………………………………… 34
شکل 3-11 کیت استخراج پلاسمید فرمنتاز………………………………………………… 39
شکل3-12 کیت استخراج DNAاز ژل فرمنتاز…………………………………………… 44
شکل 4-1 شاخص سازگاری کدون. سمت راست: قبل از بهینه سازی، سمت چپ: بعد از بهینه سازی…………. 60
شکل4-2 … میزان فراوانی کدون های بهینه. سمت چپ: قبل از بهینه سازی، سمت راست: بعد از بهینه سازی …………………………….. 60
شکل 4-3 . . شاخص محتوای G-C. سمت راست: قبل از بهینه سازی، سمت چپ: بعد از بهینه سازی…………………………….. 60
شکل 4-4. ترادف احیه ژنی مورد نظر پس از بهینه سازی کدون های مربوطه جهت بیان در میزبان E.coli………………………… 61
شکل 4-5. مقایسه نوکلئوتید بصورت نظیر به نظیر در توالی های اولیه و بهینه سازی……………………………………… 63
شکل 4-6. تائید اندازه ژن سنتز شده به کمک هضم انزیمی ………………………………………………………….65
شکل 4-7. نقشه ی ژنی پلاسمید حاوی DNAناحیهV………………………………………………………………………………. 66
شکل4-8تایید حضور پلاسمید حاوی ناحیهVپروتئینALCAM. …………………………………………………………….. 67
شکل 4-9. هضم دوگانه انزیمی پلاسمید تکثیر یافته pBSK………………………………………………. 67
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1-مقدمه. 2
1-2-بیان مسئله. 2
1-3-اهمیت و ضرورت تحقیق.. 3
1-4-اهداف تحقیق : 3
1-5-سئوالات تحقیق : 4
1-6-فرضیه های تحقیق : 4
1-8- متغیر های تحقیق.. 5
1-9-تعریف اصطلاحات و واژه ها 6
فصل دوم: ادبیات
2-1-تاریخچه شرکت : 10
2-2-مفهیم و مقاصد کلی اطلاعات.. 16
2-3-توصیف داده ها و تبیین رخدادها 16
2-4-پیش بینی و ارزیابی.. 16
2-5-پیشنهاد راهکارها 17
2-6-امنیت اطلاعات.. 17
2-7-تهدید ها و انواع آن. 18
2-8-محافظت.. 22
2-9-سیستم. 23
2-9-1-سیستم های بسته. 23
2-9-2-سیستم های باز 23
2-10-ضرورت اطلاعات.. 24
2-11- سیر تحول و تکامل سیستم های اطلاعاتی.. 25
2-12-سیستم های اطلاعاتی مبتنی بر رایانه. 26
2-12-1-سیستم های اطلاعاتی مدیریت (MIS) 27
2-12-2-سیستم های پردازش تراکنش (TPS) : 27
2-12-3-سیستم پشتیبان تصمیم گیری (DSS) 28
2-12-4-سیستم های اطلاعاتی مدیران جرایی (EIS) : 28
2-12-5-سیستم های خبره یا مبتنی بر دانش (KBS) 29
2-12-6-سیستم اتوماسیون اداری (OAS) : 29
2-12-7-سیستم مدیریت دانش (KMS) 30
2-13-اهمیت اطلاعات.. 30
2-14-سیستم های اطلاعاتی منابع انسانی.. 31
2-15- محدودیت های سیستم های اطلاعاتی.. 32
2-16- فناوری.. 32
2-16-1-فناوری اطلاعات.. 32
2-16-2-زمینه های فناوری اطلاعات.. 34
2-16-3-تأثیر فناوری اطلاعات بر سازمان. 34
2-16-5-ماهیت فناوری اطلاعات و ارتباطات.. 35
2-16-6-فناوری اطلاعات و ارتباطات.. 37
2-1-7-تاریخچه پیدایش گاز و صنعت گاز در ایران : 42
2-18-مقدمه. 46
2-19-تعریف تولید. 46
2-20-سیستم های اطلاعات تولید. 47
2-21-تفاوت سیستم اطلاعات با فناوری اطلاعات.. 48
2-22-تولید یکپارچه ای رایانه ای.. 48
2-23-تولید به کمک رایانه و سیستم اجرایی تولید. 49
2-24-شبکه همکاری تولید. 49
2-25-کنترل فرآیند. 49
2-26-تعریف کیفیت.. 51
2-27-تعریف کیفیت از دیدگاه فلسفی.. 51
2-28-تعریف کیفیت مبتنی بر محصول. 51
2-29-تعریف کفیت مبتنی بر مصرف کننده 52
2-30-تعریف کیفیت مبتنی بر تولید. 52
2-31-ابعاد کیفیت.. 52
2-32-رقابت در ابعاد کیفیت.. 54
22-32-تعریف هزینه. 56
2-33-1-هزینه فرصت.. 56
2-33-1-2-هزینه ها صریح یا آشکار 56
2-33-1-3-هزینه های ضمنی یا غیر آشکار 56
2-33-1-4-هزینه از نظر زمان. 57
2-33-1-5-هزینه های متغیر. 57
2-33-1-6-هزینه های ثابت.. 58
2-33-1-7-هزینه کل.. 58
2-33-1-8-هزینه های متوسط کل (ATC) 58
2-33-1-9-هزینه نهایی (MC) 59
2-33-1-10-هزینه های ثابت متوسط (AFC) 59
2-34-بهره وری : 61
2-34-1-بهره وری از دیدگاه اقتصاد دانان : 61
2-34-2-بهره وری از دیدگاه مهندسان : 61
2-34-3-بهره وری از دیدگاه مدیران : 61
2-35-پی آمد های مثبت بهره وری.. 62
2-36-موانع بهره وری.. 63
2-37-عومل موثر بر افزایش بهره وری.. 64
2-38-مولفه های بهره وری.. 64
فصل سوم: روش تحقیق
3-1-مقدمه. 72
3-2-روش تحقیق.. 72
3-3-نوع تحقیق.. 74
3-3-تبیین و توصیف سئوالات.. 74
3-4-عوامل موثر بر میزان تولید به شرح زیر می باشد : 74
3-4-جامعه آماری.. 76
3-5-روش نمونه گیری.. 76
3-6-ابزار جمع آوری طلاعات.. 76
3-7-پرسشنامه. 77
3-8-آشنایی با پرسشنامه. 78
3-9-روشهای تجزیه و تحلیل اطلاعات.. 79
. 3-9-1-تحلیلی توصیفی داده ها 79
3-9-2- تجزیه وتحلیل استباطی داده ها 79
3-10-اعتبار یا روایی تحقیق.. 81
3-11-اعتماد یا پایایی تحقیق.. 81
3-12-آمار استنباطی.. 82
3-13- آزمون همبستگی پیرسون. 82
3-15-قلمرو تحقیق.. 84
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4-1-مقدمه : 86
4-2(بخش اول ) – ویژگی جمعیت شناختی.. 87
4-3-1-ضریب آلفای کرونباخ در هفت سال اول. 91
4-3-2-ضریب آلفای کرونباخ در هفت سال دوم. 92
4-3-3-ضریب آلفای کرونباخ در هفت سال سوم. 92
4-3-4-ضریب آلفای کرونباخ در هفت سال چهارم. 92
4-4-ضریب پایایی نهایی ابزار پژوهش… 93
4-5-آزمون نرمالیتی متغیر ها 93
4-6- آزمون همبستگی پیرسون. 94
4-6-1-آزمون همبستگی پیرسون با متغیر اول. 95
4-6-2-آزمون همبستگی پیرسون با متغیر دوم : 95
4-6-3-آزمون همبستگی پیرسون با متغیر سوم : 96
4-6-4-آزمون همبستگی با متغیر چهارم. 96
4-6-5-بخش دوم : آزمون فرضیات : 97
4-6-5-1-فرصیه فرع اول. 97
4-6-5-2-فرصیه فرعی دوم. 98
4-6-5-3-فرضیه فرعی سوم. 99
4-6-5-4-فرضیه فرعی چهارم. 100
4-7-اولویت بندی هر یک از ابعاد و گزینه ها : 101
4-8- رتبه بندی هر یک از متغیر های تحقیق : 101
4-8-1-آزمون فریدمند برای گزینه های میزان تولید. 102
4-8-2-آزمون فریدمن برای گزینه های کیفیت محصول : 103
4-8-3-آزمون فرید من برای گزینه های هزینه های تولید : 104
4-8-4-آزمون فرید من برای گزینه های بهبود کارایی : 105
4-9-اولویت بندی هر یک از ابعاد : 105
فصل پنجم: نتیجه گیری، تفسیر و پیشنهادات
1-5-مقدمه. 108
5-2-نتیجه گیری.. 108
5-2-1-نتیجه حاصله از فرضیه اول : 108
5-2-2-نتیجه حاصله از فرضیه دوم : 109
5-2-3-نتیجه حاصله ازفرضیه سوم : 109
5-2-4-نتیجه حاصله از فرضیه چهارم : 109
5-3-محدودیت های تحقق : 110
5-4-تفسیر نتایج تحقیق.. 110
منابع فارسی.. 114
ضمائم. 116
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول شماره (2-1) 15
جدول شماره(4-1) 87
جدول شماره(4-2) 88
جدول شماره (4-3) 89
جدول شماره (4-4) 91
جدول شماره(4-5) 92
جدول شماره (4-6) 92
جدول شماره(4-7) 92
جدول شماره (4-8) 93
جدول شماره(4-9) 94
جدول شماره(4-10) 95
جدول شماره(4-11) 95
جدول شماره (4-12) 96
جدول شماره(4-13) 96
جدول شماره (4-14) 97
جدول شماره (4-15) 98
جدول شماره(4-16) 98
جدول شماره (4-17) 99
جدول شماره(4-18) 99
جدول شماره (4-19) 100
جدول شماره(4-20) 100
جدول شماره (4-21) 101
جدول شماره (4-22) 102
جدول شماره(4-23) 102
جدول شماره (4-24) 103
چکیده……………………………………………………………………………………………………….. 1
فصل اول: مقدمه
مقدمه…………………………………………………………………………………………………… 2
فصل دوم: تعاریف و مرور منابع
2-1 اثر سد بر کیفیت آب………………………………………………………………………… 7
2-2 پیامدهای اکولوژیک سدها…………………………………………………………………….. 9
2-3 تأثیر سد بر تنوع ژنتیکی آبزیان…………………………………………………………………. 11
2-4 اثرات فیزیکی احداث سدها………………………………………………………………………… 11
2-5 پارامترهای کیفی آب………………………………………………………………………………. 13
2-5-1 دما………………………………………………………………………………………………… 13
2-5-2 اکسیژن محلول آب…………………………………………………………………………….. 13
2-5-3 اکسیژن مورد نیاز بیوشیمیایی (BOD5)………………………………………………
2-5-4 اکسیژن مورد نیاز شیمیایی (COD)………………………………………………………
2-5-5 نیترات……………………………………………………………………………………….. 15
2-5-6 pH……………………………………………………………………………………………….
2-5-7 هدایت الکتریکی…………………………………………………………………… 15
2-5-8 فسفات………………………………………………………………………………………….. 16
2-6 استفاده از بیمهرگان درشت کفزی جهت بررسی وضعیت کیفی آب رودخانه ها …… 16
2-7 شاخصهای تنوع……………………………………………………………………. 19
2-7-1 شاخص تنوع شانون- وینر……………………………………………………….. 20
2-7-2 شاخص تنوع سیپمسون………………………………………………………………. 20
2-7-3 شاخص تنوع مارگالف………………………………………………………………. 21
2-7-4 غنای آرایه ها……………………………………………………………………………. 21
2-8 شاخصهای زیستی……………………………………………………………………… 21
2-8-1 شاخص زیستی BMWP…………………………………………………………………..
2-9 سابقه و اهمیت تحقیق در جهان…………………………………………………………. 24
2-10 سابقه و اهمیت تحقیق در ایران………………………………………………………… 26
2-11 معرفی رودخانهی زاینده رود…………………………………………………….. 27
2-12 معرفی دریاچهی سد زاینده رود………………………………………………………… 27
فصل سوم: مواد و روشها
3-1 انتخاب ایستگاه های نمونه برداری……………………………………………………. 29
3-2 روش نمونه برداری……………………………………………………………………… 31
3-2-1 نمونه برداری از آب……………………………………………………………………….. 31
3-2-2 نمونه برداری از کفزیان رودخانه…………………………………………………….. 31
3-3 اندازه گیری فاکتورهای فیزیکی و شیمیایی آب………………………………………. 31
3-4 شناسایی نمونه های بیمهرگان کفزی ………………………………………………… 32
3-5 تحلیل داده ها …………………………………………………………………………… 32
3-5-1 محاسبه شاخصهای غنا و تنوع درشت بیمهرگان کفزی………………………… 32
3-5-2 شاخصهای زیستی BMWP و ASPT…………………………………………………….
3-5-3 بررسی روند تغییرات زمانی و مکانی داده ها…………………………………………. 32
3-5-4 بررسی همبستگی بین داده ها………………………………………………………… 33
فصل چهارم: نتایج و بحث
4-1 بررسی روند تغییرات مکانی و زمانی پارامترهای کیفی آب رودخانه……………. 34
4-1-1 دمای آب…………………………………………………………………………………………. 34
4-1-2 اکسیژن محلول………………………………………………………………………………… 36
4-1-3 BOD5………………………………………………………………………………………………..
4-1-4 COD…………………………………………………………………………………………………
4-1-5 نیترات……………………………………………………………………………………….. 38
4-1-6 pH……………………………………………………………………………………………………
4-1-7 هدایت الکتریکی……………………………………………………………………………….. 40
4-1-8 فسفات…………………………………………………………………………………………. 41
4-2 بررسی روند تغییرات مکانی و زمانی شاخصهای غنا و تنوع درشت بیمهرگان کفزی…… 42
4-2-1 تعداد خانواده…………………………………………………………………………………. 42
4-2-2 شاخص تنوع شانون………………………………………………………………………… 44
4-2-3 شاخص تنوع مارگالف…………………………………………………………………….. 45
4-2-4 شاخص تنوع سیمپسون……………………………………………………………………… 45
4-3 بررسی روند تغییرات مکانی و زمانی شاخصهای زیستی……………………………… 46
4-3-1 شاخص BMWP…………………………………………………………………………………….
4-3-2 شاخص ASPT………………………………………………………………………………………
4-4 همبستگی بین داده ها…………………………………………………………………………….. 48
4-4-1 همبستگی بین پارامترهای کیفی آب رودخانه……………………………………………….. 48
4-4-2 همبستگی بین پارامترهای کیفی آب و شاخصهای محاسبه شده………………………… 48
4-4-3 همبستگی بین شاخصهای محاسبه شده……………………………………………………… 49
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)
تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :
(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
فهرست مطالب:
فصل اول: مقدّمه و کلیّات
1-1- مقدّمه…………………………………….. 2
2-1- بیان مسئله……………………………………… 3
3-1- اهمیّت وضرورت انجام پژوهش………………………………………… 7
4-1- اهداف پژوهش………………………………………… 10
5-1- سؤالات پژوهش………………………………………… 10
6-1- فرضیات پژوهش………………………………………… 11
7-1- معرفی پروژه بینالمللی منارید……………………………………… 11
8-1- چارچوب نظری پژوهش………………………………………… 13
1-8-1- مفاهیم مشارکت……………………………………….. 13
2-8-1- تاریخچه مشارکت……………………………………….. 14
3-8-1- ارزشیابی مشاركتی روستایی (PRA)…………………………….. 14
1-3-8-1- توانمندسازی………………………………………. 15
2-3-8-1- تغییر جهت……………………………………….. 15
3-3-8-1- محلّی کردن………………………………………. 15
4-3-8-1- احساس لذت و شادمانی از ارزشیابی………………………. 15
5-3-8-1- جامعیت……………………………………….. 16
4-8-1- انواع مشارکت……………………………………….. 23
1-4-8-1- مشارکت تحمیل شده…………………………………….. 16
2-4-8-1- مشارکت ابزاری………………………………………. 16
3-4-8-1- مشارکت توسعه ای………………………………………. 16
5-8-1- نظریههای مشارکت……………………………………….. 17
1-5-8-1- نظریه مهاتما گاندی………………………………………. 17
2-5-8-1- نظریه ژلیوس نیرره…………………………………….. 17
3-5-8-1- نظریه عبید الله خان………………………………………. 17
4-5-8-1- نظریه ویتز……………………………………… 18
5-5-8-1- نظریه فریدمن و ویوور…………………………………….. 18
6-5-8-1- نظریه کاردل انگیز (شارل فوریه)…………………………………….. 18
9-1- مدیریت مشارکتی………………………………………. 18
10-1- ضرورت مشارکت در توسعه پایدار روستایی………………………….. 19
11-1- نقش مشارکت مردمی در توسعه پایدار روستایی………………….. 20
12-1- مشارکت جوامع محلّی در مدیریت پایدار منابع طبیعی و کشاورزی………….20
13-1- تعاریف واژهها و متغیرها…………………………………….. 21
1-13-1- مفهوم توسعه……………………………………… 21
2-13-1- توسعه اقتصادی………………………………………. 21
3-13-1- توسعه اجتماعی………………………………………. 22
4-13-1- مفهوم پروژه…………………………………….. 22
5-13-1- مسائل زیست محیطی………………………………………. 22
6-13-1- شاخصهای زیست محیطی………………………………………. 22
7-13-1- بیابانزایی………………………………………. 23
8-13-1- بیابانزدایی………………………………………. 23
9-13-1- مدیریت مشارکتی در منابع طبیعی……………………………… 23
10-13-1- طرحهای مدیریت منابع طبیعی………………………………………. 24
11-13-1- مفهوم انسجام سازمانی………………………………………. 24
12-13-1- صندوق تسهیلات محیط زیست جهانی (GEF)………………….. 24
13-13-1- برنامه عمران سازمان ملل متحد(UNDP) …………………………25
فصل دوم: مروری بر تحقیقات انجام شده
1-2- پژوهشهای انجام گرفته در داخل کشور…………………………………….. 27
2-2- پژوهشهای انجام گرفته در خارج از کشور…………………………………….. 31
فصل سوم: مواد و روشها
پیش درآمد……………………………………… 35
1-3- مروری بر جغرافیای منطقه مورد مطالعه……………………………………… 35
1-1-3- روستای کیخا…………………………………….. 37
1-1-1-3- وضعیت اقتصادی روستای كیخا…………………………………….. 37
2-1-1-3- وضعیت اجتماعی روستای كیخا…………………………………….. 37
2-1-3- روستای بلند……………………………………… 38
1-2-1-3- وضعیت اقتصادی روستای بلند……………………………………… 38
2-2-1-3- وضعیت اجتماعی روستای بلند……………………………………… 38
3-1-3- روستای پودینه……………………………………… 38
1-3-1-3- وضعیت اقتصادی روستای پودینه……………………………………… 38
2-3-1-3- وضعیت اجتماعی روستای پودینه……………………………………… 39
4-1-3- روستای سنچولی………………………………………. 39
1-4-1-3- وضعیت اقتصادی روستای سنچولی………………………………………. 39
2-4-1-3- وضعیت اجتماعی روستای سنچولی………………………………………. 40
2-3- روش تحقیق………………………………………. 40
1-2-3- نوع مطالعه و روش اجرا…………………………………….. 40
2-2-3- جامعه آماری………………………………………. 40
3-2-3- شیوهی نمونه گیری………………………………………. 41
4-2-3- ابزار تحقیق و روش تجزیه و تحلیل………………………………………. 42
5-2-3- بررسی متغیّرها و شاخصهای مورد پژوهش……………………………. 43
6-2-3- تعیین روایی و پایایی پژوهش………………………………………… 45
فصل چهارم: نتایج وبحث
پیش درآمد……………………………………… 48
1-4- آمارتوصیفی………………………………………. 49
1-1-4- جنسیت پاسخگویان ساکن روستاهای پایلوت…………………. 49
2-1-4- روستای محل سکونت پاسخگویان………………………………… 50
3-1-4- تحصیلات پاسخگویان………………………………………. 51
4-1-4- وضعیت شغلی………………………………………. 52
5-1-4- سابقه سکونت……………………………………….. 53
6-1-4- زمین زراعی………………………………………. 54
7-1-4- اراضی زیر کشت……………………………………….. 55
8-1-4- اراضی زیرکشت به کمک پروژه…………………………………….. 56
9-1-4- درآمد کشاورزی………………………………………. 57
10-1-4- وضعیت مسکن………………………………………. 58
11-1-4- فعالیتهای اقتصادی موردعلاقه……………………….. 59
12-1-4- فعالیتهای زیستمحیطی موردعلاقه………………….. 60
2-4- تحلیل استنباطی………………………………………. 61
1-2-4- آثار زیستمحیطی پروژه منارید براساس جنسیت………….61
2-2-4- آثار زیستمحیطی پروژه منارید براساس روستا………….. 62
3-2-4- آثار زیستمحیطی پروژه منارید براساس سطح تحصیلات ساکنان…….63
4-2-4- آثار زیستمحیطی پروژه منارید براساس شغل سرپرست……………. 64
5-2-4- آثار زیستمحیطی پروژه منارید براساس سابقه سکونت…………….. 65
6-2-4- آثار زیستمحیطی پروژه منارید براساس میزان اراضی……………….. 66
7-2-4- آثار زیستمحیطی پروژه منارید براساس میزان اراضی زیرکشت……. 67
8-2-4- آثار زیستمحیطی پروژه منارید براساس درآمد کشاورزی……………. 68
9-2-4- آثار زیستمحیطی پروژه منارید براساس وضعیت مسکن…………… 69
3-4- تأثیر اجرای پروژه بر متغیّرهای اقتصادی و اجتماعی………………….. 70
1-3-4- تأثیر اجرای پروژه بر شاخص اشتغال………………………………………. 70
2-3-4- تأثیراجرای پروژه بر شاخص سرمایه گذاری………………………… 72
3-3-4- تأثیر اجرای پروژه بر شاخص معیشت و درآمد……………………… 73
4-3-4- تأثیر اجرای پروژه بر شاخص سواد و آموزش……………………….. 75
5-3-4- تأثیر اجرای پروژه بر شاخص مهاجرت……………………………… 76
6-3-4- تأثیر اجرای پروژه بر شاخص بهداشت و امکانات رفاهی…………….. 78
7-3-4- تأثیر اجرای پروژه بر شاخص مشارکت………………………………….. 80
8-3-4- تأثیر اجرای پروژه بر شاخص بیابانزایی………………………………….. 83
4-4- آزمونهای همبستگی………………………………………. 84
1-4-4- رابطه اشتغال با آثار زیستمحیطی پروژه منارید…………………….. 84
2-4-4- رابطه سرمایهگذاری با آثار زیستمحیطی پروژه منارید………………. 84
3-4-4- رابطه معیشت و درآمد با آثار زیستمحیطی پروژه منارید……………. 85
4-4-4- رابطه سواد و آموزش با آثار زیستمحیطی پروژه منارید………………. 86
5-4-4- رابطه مهاجرت با آثار زیست محیطی پروژه منارید…………………… 86
6-4-4- رابطه بهداشت و امکانات رفاهی با آثار زیستمحیطی پروژه منارید…….. 87
7-4-4- رابطه مشارکت با آثار زیستمحیطی پروژه منارید…………………… 88
5-4- تحلیل رگرسیون عوامل اقتصادی و اجتماعی پروژه منارید بر شاخص بیابانزدایی……89
6-4- نتیجه گیری کلی………………………………………. 91
7-4- محدویتهای پژوهش………………………………………… 92
8-4- پیشنهادات………………………………………. 93
منابع و مآخذ……………………………………… 96
ضمائم……………………………………… 103
Abstract……………………………………..
چکیده:
پروژه بینالمللی منارید، اولین پروژه چند زمینهای است که بدنبال استقرار مشارکت و انسجام سازمانی در سه سطح مردم، سازمانهای دولتی و سازمانهای غیر دولتی به منظور مدیریت پایدار سرزمین با تأکید بر مدیریت پایدار منابع طبیعی آغاز به فعالیت نموده است و علیرغم مشکلات عدیدهای که بر سرِ اجرای آن وجود دارد، با مؤفقیت در منطقه در حال اجرا است. با توجه به لزوم آگاهی دقیق از بازده و تطابق پروژه با شرایط منطقهای، ارزیابی عملکرد پروژه و آثار زیست محیطی آن و نگرش اهالی منطقه در زمینه آثار این پروژه، این تحقیق با هدف بررسی اثرات اقتصادی- اجتماعی پروژه بینالمللی منارید بر شاخص زیستمحیطی بیابانزدایی، از دیدگاه ساکنان روستاهای پایلوت در سایت هامونشهر سیستان انجام شد. چهار روستای پایلوت در پروژه به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و حجم نمونه با استفاده از فرمول Best survey software، 147 ( و برای دقت بیشتر 150) خانوار به شیوه نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. اطلاعات بدست آمده از طریق نرم افزار آماری SPSS ، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج آثار زیستمحیطی پروژه از طریق آزمونهای تفاوت میانگین T و Anova در سطح آزمون 5%، برای تمامی پارامترها به جز وضعیت مسکن، مثبت و معنیدار بدست آمد. تأثیر اجرای پروژه از طریق آزمون معنیدار chi- square در سطح اطمینان 99% برای شاخص معیشت و درآمد تحت متغیّر اقتصادی در سطح کم و شاخصهای اشتغال و سرمایهگذاری در سطح متوسط، شاخص بهداشت و امکانات رفاهی تحت متغیّر اجتماعی در سطح زیاد، سواد و آموزش، مهاجرت و مشارکت در سطح متوسط، معنیدار شد. همچنین شاخص بیابانزدایی تحت متغیّر زیستمحیطی در سطح متوسط معنیدار بدست آمد. اثرات اقتصادی- اجتماعی پروژه بر شاخص بیابانزدایی منطقه به روش آزمون همبستگی پیرسون مورد آزمون قرار گرفت و نتایج ماتریس همبستگی برای شاخصهای اشتغال، سرمایهگذاری، معیشت و درآمد، سواد و آموزش و مشارکت رابطه مثبت و معنیدار در سطح آزمون 1%، مثبت و معنیدار برای شاخص بهداشت و امکانات رفاهی در سطح آزمون 5% و معکوس و معنیدار برای شاخص مهاجرت در سطح آزمون 1% را نشان داد. نتایج حاصل از رگرسیون چندگانه نشان میدهد شاخصهای سرمایهگذاری، سواد و آموزش و معیشت و درآمد به ترتیب بیشترین تأثیر را بر متغیّر وابسته یعنی بیابانزدایی در منطقه داشته است. نتایج این تحقیق مؤثر بودن عوامل اقتصادی و اجتماعی را بر میزان مشارکت ساکنان و مؤفقیت طرحهای زیستمحیطی کاملاً روشن میسازد، لذا مطالعه و توجه به مسائل اقتصادی و اجتماعی ساکنان در جهت احیاء و توسعه منابع طبیعی منطقه کاملاً ضروری میباشد.
فصل اول: مقدمه و کلیات
1-1- مقدمه
در ارتباط با مسائل اجتماعی و اقتصادی بیابانزایی باید این واقعیت را قبول كرد كه مسائل و مشكلات فعلی بیابان و بیابانزایی در ایران صرفا مشكلات فنی و تكنیكی نیست بلكه مسائل ساختاری و اجتماعی و چه بسا سیاسی است. در حوزه وسیع و گسترده بیابان بیشترین ارتباط با جوامع روستایی است، بنابراین شناخت ساختار اجتماعی و اقتصادی جامعه روستایی از جمله توفیقات كاری مطالعات و پروژهها محسوب میشود. وضع جوامع روستایی در زمینههای اجتماعی و اقتصادی ویژگیهای خاص خود را دارد. ارتباط این جامعه با محیط اطراف خود در طول زمان باعث بوجود آمدن روابط و عرف خاصی در سطح روستا گردیده كه بسته به شرایط محیط در مناطق مختلف متفاوت است، بنابراین در هر برنامهای كه در ارتباط با جامعهی روستایی باشد، شناخت ساختار اجتماعی و اقتصادی و فرهنگی روستا و عملكرد آن ضرورت دارد و بدون توجه به آن هر گونه طرحی نه تنها با مؤفقیت همراه نخواهد بود بلكه باعث بروز ناهماهنگی و به هم زدن ساختار سنتی اجتماعی و اقتصادی روستا نیز خواهد شد. فعالیتهای چند دهه اخیر بیابانزدایی تا حدودی گویای این واقعیت است، زیرا در اغلب طرحهایی كه تاكنون به مرحله اجرا درآمده به وضعیت اجتماعی و اقتصادی مردم كمتر توجه شده است به طوری كه مردم در مقام معارضه با منابع طبیعی بودهاند. در این زمینه بایستی خلاء ناشی از ضعف فرهنگی به ویژه فرهنگ منابع طبیعی به طریقی پر شود. ضمن آنكه اقدامات قانونی در برابر متجاوزین به منابع طبیعی برای هر قشری از جامعه با قاطعیت اجرا گردد.
به نظر کارشناسان از دیدگاه شرایط زیستمحیطی، جهان امروز با چهار مشکل جدی و عمده شامل افزایش میزان آلودگی هوا، آلودگی آبها، تخریب لایه اوزون و تخریب سرزمین یا بیابانزایی مواجه است که از میان چهار مشکل فوق مسئله بیابانزایی اهمیت بیشتری دارد، زیرا از یک سو کشور ما به دلایل شرایط خاص اقلیمی و موقعیت جغرافیایی در معرض این پدیده است و از سوی دیگر این مسئله درد مشترک کشورهای جهان سوم است (سلطانیه 1383). بیابانزایی به مفهوم تخریب سرزمین یا کاهش توان بیولوژیکی در مناطق خشک و نیمه خشک و خشک نیمه مرطوب تحت تأثیر دو دسته عوامل طبیعی و انسانی است (عبدینژاد 1386). Logo (2000) نیز بیابانزایی را فقر اکوسیستم در نواحی خشک، نیمه خشک و نیمه مرطوب معرفی نموده و این فقر را نتیجهی فعالیتهای بی رویهی انسان و خشکسالی میداند. این پدیده، فعّالانه در حال تکوین است و تأثیر جدّی بر روند زندگی بسیاری از انسانها به ویژه روستائیان گذاشته است. این وضعیت به دلایل گوناگون از جمله عدم بهرهبرداری صحیح از منابع طبیعی مناطق خشک و نیمهخشک، افزایش روزافزون جمعیت، مسائل اجرایی، عدم شناخت فرهنگ منابع طبیعی و … پدید آمده است. سالیان طولانی نیز دستگاههای ذیربط برای حل این مشکل کوشیدهاند ولی متأسفانه کمتر با مؤفقیت همراه بوده است. در این زمینه اگر به جلب مشارکت مردم در احیاء سرزمین توجه نشود مسلماً صرف بودجههای اختصاص داده شده چندان با مؤفقیت همراه نخواهد بود. نتایج مطالعات مختلف نشان میدهد که مهار رشد بیابان از عهده دولت بر نمیآید مگر اینکه سرمایهگذاری شایسته در مورد جلب مشارکت روستائیان در زمینه بیابانزدایی سرلوحه طرحها و فعالیتها قرار گیرد. بدیهی است که جلب این مشارکت هم کار آسانی نیست و باید از جهات مختلف درباره آن به تحقیق پرداخت و عوامل مؤثر در جلب مشارکت در این زمینه بررسی شود، چرا که شناسایی این عوامل مقدم بر اجرای هرنوع کار برای کنترل بیابان میباشد.
استاد راهنما:
دکتر محمود نجفی
تابستان 93
برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود
(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)
تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :
فهرست مطالب
| عنوان | صفحه | |
| فصل نخست: کلیات تحقیق | ||
| 1-1-مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………………. | 3 | |
| 1-2- بیان مسئله……………………………………………………………………………………………………………………… | 5 | |
| 1-3- ضرورت و اهمیت تحقیق………………………………………………………………………………………………… | 8 | |
| 1-4- اهداف پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………. | 9 | |
1-5- اهداف کلی………………………………………………………………………………………………………………………. 1-6- اهداف جزئی…………………………………………………………………………………………………………………….. 1-7- فرضیههای تحقیق…………………………………………………………………………………………………………… 1-8- تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها…………………………………………………………………………………. |
9 9 10 10
|
|
| فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق | ||
| 2-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………….. | 14 | |
| 2-2- تنظیم هیجان…………………………………………………………………………………………………………………… | 14 | |
| 2-3-تعاریف تنظیم هیجان……………………………………………………………………………………………………….. | 15 | |
| 2-4- ویژگیهای تنظیم هیجان……………………………………………………………………………………………….. | 16 | |
| 2-5-مدلهای تنظیم هیجان……………………………………………………………………………………………………. | 20 | |
|
2-6- رضایت زناشویی……………………………………………………………………………………………………………….
|
24 | |
| 2-7- عوامل مؤثر در رضایت زناشویی………………………………………………………………………………………. | 26 | |
| 2-8- کیفیت زندگی………………………………………………………………………………………………………………… | 40 | |
| 2-9- تعریف کیفیت زندگی……………………………………………………………………………………………………… | 41 | |
| 2-10- تعریف روانشناسی مثبتنگر بر اساس کیفیت زندگی………………………………………………….. | 42 | |
| 2-11- نظریه کیفیت زندگی……………………………………………………………………………………………………. | 43 | |
| 2-12- الگوی پنجگانه رضایتمندی از زندگی……………………………………………………………………………. | 47 | |
2-12- 1-عناصر پنج گانه نظریه کیفیت زندگی……………………………………………………………………….. 2-13- کیفیت زندگی، سلامتی و سلامت فکری………………………………………………………………………. 2-14- کیفیت زندگی و روشهای کنترل استرس…………………………………………………………………… |
47 50 51 |
|
| 2-15-بازنگری پژوهشهای مربوطه……………………………………………………………………………………………. | 51 | |
| فصل سوم: روش تحقیق | ||
3-1- مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………………. 3-2- روش پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………… 3-3- جامعه آماری…………………………………………………………………………………………………………………….. |
57 57 57 |
|
| 3-4-نمونه و روش نمونهگیری………………………………………………………………………………………………….. | 57 | |
| 3-5- ابزار های پژوهش………………………………………………………………………………………………………………. | 58 | |
3-6- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات…………………………………………………………………………………………. فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها |
59 | |
| 4-1-مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………….. | 61 | |
| 4-2- یافتههای جمعیت شناختی……………………………………………………………………………………………… | 61 | |
| 4-3- یافتههای توصیفی……………………………………………………………………………………………………………. | 63 | |
| 4-4- یافتههای استنباطی………………………………………………………………………………………………………… | 66 | |
| فصل پنجم: بحث و نتیجهگیری | ||
| 5-1- مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………………. | 76 | |
5-2- تبیین فرضیههای پژوهش………………………………………………………………………………………………. 5-3- محدودیت های پژوهش……………………………………………………………………………………………………. |
76 80 |
|
| 5-4- پیشنهادهای پژوهش………………………………………………………………………………………………………… | 80 | |
| 5-5- منابع………………………………………………………………………………………………………………………………….. | 81 | |
| 5-6- پیوست………………………………………………………………………………………………………………………………… | 96 |
چکیده:
هدف پژوهش حاضر مقایسه راهبردهای تنظیم هیجان، رضایت زناشویی و کیفیت زندگی در فرزندان متأهل جانبازان اعصاب و روان و سایر متأهلین شهرستان لردگان بود. این پژوهش از نوع علی مقایسهای بود. جامعه آماری این پژوهش، کلیهی فرزندان متأهل جانبازان اعصاب و روان و سایر متأهلین شهرستان لردگان بود. نمونه پژوهش160 نفر بودند که 80 نفر از آنها فرزندان متأهل جانبازان اعصاب و روان بودند و 80 نفر از آنها متأهلین غیر جانباز بودند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه تنظیم هیجان گارنفسکی و کرایج (36 سؤالی)، رضایت زناشویی انریچ (47 سؤالی) و پرسشنامه کیفیت زندگی( 26 سؤالی) استفاده گردید. نتایج دادههای پژوهش با روش تحلیل واریانس چند متغیری تجزیه و تحلیل شد. نتایج تحلیل واریانس چند متغیری(MANOVA) نشان داد که بین میانگین تنظیم هیجان، رضایت زناشویی و کیفیت زندگی در فرزندان متأهل جانبازان اعصاب و روان و سایر متأهلین تفاوت معناداری وجود دارد (005/0>P). با توجه به این نتایج، بهتر است که به آموزشهای ویژه این گروه و اقدامات پیشگیرانهی آن توجه کرد. زیرا این متغییرها کمک کنندهی خوبی در زمینه درمان مناسبتر و حمایت بهتر از این افراد میباشد.
واژگان کلیدی: جانبازان اعصاب و روان، کیفیت زندگی، رضایت زناشویی، تنظیم هیجان
فصل نخست:
کلیات تحقیق
1-1-مقدمه
جنگ به عنوان یک عامل فشارزای روانی پیامدهای گستردهای را در زمینههای مختلف فردی و اجتماعی بر جامعه تحمیل میکند. مشکلات جسمی و روانی فرد جانباز که معمولا در خانواده نقش اول را دارد و اثرات غیرمستقیم آن بر خانوادههای آنان از جمله ناگوارترین تبعات این پدیده میباشد (عراقی، 1382). نیمی از جانبازان به سبب معلولیت خویش باعث ایجاد تنش در محیط خانوادهی خود میشوند (قهاری، 1382). این مسائل به نوبهی خود همسر و فرزندان جانبازان را تحت تأثیر قرار میدهد و باعث پایین آمدن کیفیت زندگی و رضایت زناشویی در آنها میشود. اگر چه تعریف منفرد و جهانی از مفهوم کیفیت زندگی[1] در دست نیست، اما یک توافق گسترده در زمینه چند بعدی بودن این مفهوم وجود دارد که دربرگیرنده ابعاد رفاه اجتماعی، فیزیکی و روانی است ( فوه، وانگ و لو[2]، 2000). کیفیت زندگی مفهوم وسیعی است که عرصههای مختلف زندگی، همچون وضعیت مالی، کار، عشق، مذهب همچنین سلامت جسمی، روانی و اجتماعی را در بر دارد ( جانسون، داهلسترون و براسترون[3]، 2005). در مطالعات کیفیت زندگی، خود فرد تنها مرجع برای ارزیابی کیفیت زندگی اوست در نتیجه یک ناراحتی خاص که برای یک نفر ممکن است ادامه زندگی را غیر ممکن میسازد، از نظرفرد دیگر تنها به عنوان ناراحتی قلمداد میشود (پوور[4]، 2003). یکی از جنبههای بسیار مهم ارتباط بین زن و شوهر رضایتی است که زن و شوهر از ازدواج خود تجربه میکنند (لوکاس[5]، 2003). پژوهشها نشان دادهان که رضایت از ازدواج، رابطهای قوی با احساس خوشبختی و شادکامی (سینها و ماکرجک[6]، 1990؛ ویلسون و اسلوالد[7]، 2005)، بهزیستی (داینر، گوم، سو و اوشی[8]، 2002) و سلامت عمومی زوجین دارد (لمب، لی و دماریس[9]، 2003). رضایت زناشویی وضعیتی است که در آن زن و شوهر در بیشتر مواقع، احساس خوشبختی، رضایت از ازدواج و رضایت از همدیگر دارند ( کارنی و برادیوری[10]، 2005). عدم رضایت از زندگی زناشویی با وضعیت سلامتی ضعیفتر، علائم افسردگی، مشکلات شخصیتی، رفتارهای نامناسب و وضعیت ضعیف اجتماعی همبسته است (مالتی[11] و همکاران، 2004). ازدواج ناهماهنگ، عامل خطری برای افسردگی است (ساپینگتون[12]، 2001)، در مقابل رضایت زناشویی با کاهش خطر ابتلا به افسردگی همراه است. همسرانی که اختلاف دارند، افسردهتر هستند و رفتار خصمانهتر و خلقی مضطربتر دارند (برامیت[13] و همکاران، 2000). تنظیم هیجان شکل خاصی از خودنظمبخشی است و به عنوان فرایندهای بیرونی و درونی دخیل در بازبینی، ارزشیابی و تعدیل ظهور، شدت و طول مدت واکنشهای هیجانی تعریف شده است (تامپسون[14]، 1994) که در سطح هشیار، نیمه هشیار و ناهشیار بکار گرفته میشود. پژوهشها نشان میدهد که استفاده از راهبردهای تنظیم هیجان مثبت پیشبینیکنندهی عاطفهی منفی پایین است (مارتینی و بوسری[15]، 2010). تنظیم هیجان نقش مهمی در سازگاری ما با وقایع استرسزای زندگی دارد. (آیزنبرگ[16]، 2000).
نتایج پژوهشها نشان میدهند که ظرفیت افراد در تنظیم مؤثر هیجانها بر شادمانی روانشناختی، جسمانی و بینفردی تأثیر میگذارد. در رویکردهای نوین، علت اختلالات هیجانی به نقص در کنترلهای شناختی نسبت داده میشود، به طوری که ناتوانی در کنترل هیجان منفی، ناشی از از وجود افکار و باورهای منفی دربارهی نگرانی و استفاده از شیوههای ناکارآمد مقابلهای است. سبکهای مقابله مشتمل بر کوششهایی از نوع عملی و درونروانی برای مهار مقتضیات درونی و محیطی و تعارضهای میان آنهاست. لذا مفهوم تنظیم هیجان، به دقت مرتبط با مفهوم مقابله است. سبکهای مقابله در سه بعد 1- شناختی (با تفکر) 2- مداخلات رفتاری 3- ترکیبی از دو بعد شناختی و رفتاری، هیجان را تنظیم میکنند (گروس، 2001). پژوهشها نشان میدهند که تفاوتهای افراد در استفاده از سبکهای مختلف تنظیم هیجان موجب پیامدهای عاطفی، شناختی و اجتماعی مختلفی میشود، چنانکه استفاده از سبکهای ارزیابی مجدد با هیجانهای مثبت، عملکرد میانفردی بهتر و بهزیستی بالاتر ارتباط دارد. از این رو هدف پژوهش حاضر مقایسهی تنظیم هیجان، رضایت زناشویی و کیفیت زندگی در فرزندان متأهل جانبازان اعصاب و روان و سایر متأهلین میباشد.
1-2- بیان مسئله
جنگ هشت ساله عراق علیه ایران لطمات و خسارات همه جانبهای به کشور ما وارد کرد. از جمله این خسارات جبران ناپذیر شهید، مجروح و مفقود شدن جمع کثیری از بهترین اقشار مردم کشورمان بود. آسیبهای روحی و روانی که به خانوادههای این گروه وارد شد نیز قابل توجه است و اثرات سوء آن نیز همچنان ادامه دارد. از جمله این مسایل بهداشت روانی خانواده جانبازان یعنی همسر و فرزندان آنها است که در اثر کم توجهی به نیازهای اولیه آنان در معرض خطر قرار گرفته است. آسیبهای روانی هم مثل آسیبهای جسمی اگر به موقع و به سرعت تشخیص داده نشوند و تدابیر درمانی لازم صورت نگیرد آثار و عوارض و پیامدهای ناگواری بر خانواده و اجتماع بر جا خواهد گذاشت. تقریبا صددرصد آسیبدیدگان اعصاب و روان از اختلال خواب، ضعف و سستی، سردرد و سرگیجه، احساس از دست رفتن انرژی، خستگی، دردهای عضلانی و مفصلی، عدم تمرکز حواس، یأس و ناامیدی، عدم احساس لذت از زندگی و افکار مرگ شکایت دارند (بحرینیان و برهانی، 1382). فرزندان جانبازان اعصاب و روان از اولین مراحل رشد روانی، به طور مکرر و مستمر در معرض فشارها و ضربات روانی هستند و به همین دلیل بروز اختلالات روانی و رفتاری در آنها به دور از انتظار نخواهد بود (رضاییان و محمدی، 1379؛ سیگال[17]، 1971؛ آبرامس[18]، 1999؛ دیویدسون و میلر[19]، 2001 و هاسین[20]، 2001). همچنین تحقیقات گوناگون نشان دادند که میزان سلامت روانی و رضایتمندی از زندگی در همسران جانبازان اعصاب و روان و فرزندان آنها پایینتر از سایر افراد است ( بحرینیان و برهانی، 1382). و این عوامل منجر به پایین آمدن کیفیت زندگی فرزندان این گروه میشود.
